57.治療師評估腦性麻痺學童與青少年時,其重點應放在:①於其生活環境中,了解其可以做的能力(capacity)
以及實際會做的(performance)差別 ②僅著重於粗大動作的評估 ③著重於了解造成次發性損傷的危險因
子 ④評估過程尊重個人隱私
(A)①②③
(B)②③④
(C)①③④
(D)①②④
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統計: A(67), B(22), C(2426), D(85), E(0) #3063102
統計: A(67), B(22), C(2426), D(85), E(0) #3063102