教育心理學題庫下載題庫

上一題
37.根據郭爾保對道德認知發展的觀點,指出兒童根據行為的結果而非動機來判斷行為的善惡,是何階段的道德發展?
(A)處罰與服從導向階段
(B)功利的相對論導向階段
(C)法律與秩序導向階段
(D)遵守社會規約導向階段
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
葉參寶 高三下 (2015/06/07 23:11)
避罰服從導向:尚缺乏是非善惡的觀念,只因恐懼懲罰而服從規範。相對功利導向:行為.....看完整詳解
3F
要加油 高一上 (2015/10/27 20:38)
題幹關鍵字為"行為結果"
→有好處即為善,沒好處即為惡。是相對功利的重點
A)避罰服從:為了不被懲罰而去做的事
C)法律與秩序:依據法律執行的事,非行為結果
D)遵守社會規約:運用動機來判斷事情對錯,是非判斷亦基於理性思考
4F
Counting Time考上了大家加油 大一下 (2016/03/09 11:29)
相對功利舉例:
小明不小心打破三個碗
小花故意打破一個碗
不論動機,小明應該受到的處罰要更重
5F
EMico Chen 高三下 (2016/05/06 10:47)
相對功利是考慮行為結果帶來的賞罰
避罰服從:是怕被罵