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教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)題庫下載題庫

上一題
6.根據皮亞傑(J.Piaget)的觀點，有關物體恆存(objectpermanence)概念的描述，下列何者正確？
(A)物體恆存概念開始出現在具體運思期
(B)物體恆存概念的出現，是因為兒童已經具備抽象思考能力
(C)具有物體恆存概念的嬰兒，不會因為某物體在他面前消失，就認為它不存在
(D)物體恆存概念指的是物體某方面的特徵，將不因其另方面特徵的改變而改變

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
cheser 大二上 (2014/05/15)
引用林弘翊 國三上 (2014/03/03 12:46):7人(A)物體恆存概念開始出現在--->感覺動作期(B)物體恆存概念的.....觀看完整全文，請先登入
7F
emily 小一上 (2021/05/23)

物體恆存-感覺動作期-知道東西從眼★★★，...



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8F
慕蓉晴 (2022/07/17)

這有趣的youtube教學影片可以參考

人類思考的原理 皮亞傑 基模、同化與調適理論
https://youtu.be/lUNS89XnrhE
從小到大思考方法不一樣 皮亞傑認知發展理論 第一彈
https://youtu.be/nHyfzP-b97k
如何加速孩子的認知發展 皮亞傑認知發展理論第二彈
https://youtu.be/bi2FwcldW58

9F
陳珮宜 高三下 (2024/03/20)
感覺動作期(Sensorimotor)：0~2歲 => 物體恆存
前運思期(Preoperational)：2~7歲 => 知覺集中、自我中心、不可逆性、狀態思考
具體運思期(Concreteoperations)：7~11歲 => 序列化、完成守恆、去集中化、類包含
形式運思期(Formaloperations)：11~ => 演繹推理、命題推理、組合推理


6.根據皮亞傑(J.Piaget)的觀點，有關物體恆存(objectperman..-阿摩線上測驗