教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)題庫下載題庫

內容理論：從內在心理狀態來探討成員行為的原因。
程序理論：詮釋成員如何選擇工作行為及其選擇過程。

(A) 公平理論：強調報酬分配的合理性。
(B) 需求層次理論：生理→安全→社會→尊重→自我實現
(C) 激勵保健理論：工作滿意→激勵因素、工作不滿意→保健因素
(D) 不成熟-成熟理論：發展從不成熟到成熟。

(A) 屬於程序理論
(B)(C)(D) 屬於內容理論

內容理論=滿足需求=探討人希望得到的滿足
過程理論=操縱過程=探討需求到行為的過程

選出過程理論的理論? 選可以操縱的就對了
1. 公平理論 (像天秤一樣可以操縱)
2. 認知評價理論 (認知與評價是變動的)
3. 增強理論 (操縱賞罰)
4. 期望理論 (期望是會變來變去的)