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教甄◆諮商輔導專業
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104年 - 臺北國中教育-專業科目#22002
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試題詳解
試卷:
104年 - 臺北國中教育-專業科目#22002 |
科目:
教甄◆諮商輔導專業
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 臺北國中教育-專業科目#22002
年份:
104年
科目:
教甄◆諮商輔導專業
58. 甲同學在晤談中表示輔導教師就像小時候經常陪自己聊天的爸爸,希望以後能常常 到輔導室。以輔導教師的作法而言,下列何者為現實治療的特徵?
(A)應把握時機探究當中的意義
(B)為了維繫諮商架構,應進行轉介
(C)應立即進行角色的澄清
(D)暫時不予回應,蒐集更多資料後下次晤談再行處理
正確答案:
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