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試題詳解

試卷:104年 - 臺北國中教育-專業科目#22002 | 科目:教甄◆諮商輔導專業

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 臺北國中教育-專業科目#22002

年份:104年

科目:教甄◆諮商輔導專業

58. 甲同學在晤談中表示輔導教師就像小時候經常陪自己聊天的爸爸,希望以後能常常 到輔導室。以輔導教師的作法而言,下列何者為現實治療的特徵?
(A)應把握時機探究當中的意義
(B)為了維繫諮商架構,應進行轉介
(C)應立即進行角色的澄清
(D)暫時不予回應,蒐集更多資料後下次晤談再行處理
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