59 運用感官對事物所得的心像來了解世界，但卻仍不能以質量保留以及長度保留來認知事物，此兒童 之認知發展處於：
(A)感覺動作期
(B)運思前期
(C)具體運思期
(D)形式運思期

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統計： A(956), B(725), C(201), D(115), E(0) #1844475

詳解 (共 5 筆)

#4121813

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#5567137
＜補＞質量保留、長度保留等質量不變?具體運思期
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