這種一個期刊的一個學者的研究當考題
對教育現場幫助到底有多大?
北卡羅萊納大學的C. Marshall與德州大學的M. Oliva(2010)提出在教育環境中,社會正義領導有三個目標:
1.社會正義的領導者必須提高校內所有學生的表現。
2.社會正義的領導者必須培養學生成為有批判能力的公民。
3.社會正義的領導者必須確保學生在異質性、融入性的班級正常學習。
59. 下列何者「不是」學校領導者在教育環境中實踐社會正義的目標? (A)提高..-阿摩線上測驗