59. 新北國中特教班的老師,想要運用核心反應訓練(Pivotal Respon..-阿摩線上測驗
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3F chien 高三上 (2022/05/28)
「核心反應訓練」最早由 Koegel 與Schreibman 發展,主要理論乃根據應用行為分析(Applied Behavior Analysis)中「刺激-反應-後果」的概念進行訓練,核心反應訓練強調透過自然情境及提高動機幫助兒童習得核心技能,進而對其他行為(如語言、社會互動、認知能力等)產生衍生性影響。過去成功嘗試過的核心行為包括動機(motivation)、對多重線索反應(responding tomultiple cues)、自發行為(self-initiations)、自我管理
(一)提供自然的教學情境 |