(A)色彩豐富多變化的教室布置吸引其注意力
只會使過動症學生更不易專注(這點一般人也是一樣的)
(B)座位安排在教室後方以免干擾他人
座位在教室後方,不但離老師遠,還能看到更多同學在做什麼,更容易分心
(C)教學活動多變化以維持其專注力
正確
(D)要求該生站著聽課以避免動來動去
這並不是一個適當的作法,可以請他擔任老師的小助手,幫忙拿教具、擦黑板等等
40 對於注意力不足過動症學生的教學或環境規劃,何者是適當的安排? (A)色..-阿摩線上測驗