教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫下載題庫

上一題
13.大偉不喜歡做功課,但喜愛玩電腦遊戲,媽媽要他先做完功課後才能玩電腦,她運用了哪一種原理?
(A)行為塑造(behavior shaping)
(B)負增強(negative reinforcement)
(C)普墨克原則(Premack principle)
(D)正增強(positive reinforcement)
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
陳怡均 高一上 (2010/01/28 16:31)
負增強:個案完成行為目標後,將其討厭的物品拿開(例如小名討厭蟑螂,老師答應他完成功課後.就幫他把蟑螂抓.....觀看完整全文,請先登入
19F
yaya8723025 高二上 (2015/06/20 11:33)
那請問改成「交互抑制法」呢?要如何區辨?
20F
YCChou 高三上 (2015/08/23 15:30)

交互抑制是老師設置一種情境,使學生的不良行為無法與認可的行為同時並存。

21F
泓為勉強 國二下 (2015/10/04 17:28)
B.負增強應該可以不用考慮,因為是拿掉個體"不喜歡"的(小偉不是被拿掉寫功課,而是完成)
C.PREMACK原則,先完成不喜歡在給喜歡的,題目開宗明義的說,小偉"不喜歡"寫功課,"喜歡"玩電腦,所以答案蠻明顯的