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21. 美國課程學者古德拉（J. Goodlad）將課程區分成五個不同層次，學生..-阿摩線上測驗
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| 最佳解! | ||
Tzu-Fen Su 國一下 (2014/06/09)
理想課程」係指學者專家或有關機構依照課程設計的理念與原則所規劃的課程；「正式課程」是教育行政主管當局規劃、認定或所接納採用的課程，通常以書面文件的型態出現；「知覺.....觀看完整全文，請先登入 | ||
3F MAGI*殺老師 大二下 (2016/05/10)
古德拉(Goodlad)的五種課程 理想課程(ideal/ideological curriculum) 又稱理念課程，設計者可以是基金會、政府或利益團體所成立的委員會，也可以是個人。 例如，多元文化課程、資優教育課程、生涯教育課程等都是，它的作用，只有被採用或接受，才能發揮出來。 正式課程(formal curriculum) 指由州和地方教育董事會同意，藉選擇或命令的方式，由學校或教師採用者，以書面形式出現。 例如課程指引、科目大綱、教科書、學習單元等，是官方的，被認可的。 知覺課程(perceived curriculum) 屬於心靈中的課程，家長或教師對於課程內容的知覺，不一定與官方課程一樣。 學校對於正式課程加以解釋後所認定的課程。 運作課程(operational curriculum) 在教室和學校中實... 查看完整內容 |
4F
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5F Lizzz 大一上 (2021/10/24)
古德拉（J. Goodlad）課程區分 意識形態課程：又稱理想課程（理念課程），從社會某些團體（政府、學者專家、利益團體）的理想計畫過程中產生，將某些特定價值融入課程中。 ex：理念課程通常都帶有烏托邦色彩的公共願景與希望。 正式課程：由國家或地方教育委員認可，而經學校或教師採用的課程，表現在書寫的文件上。 ex：新北市自編國語文教材、十二年國民教育課程自然科學領域綱要、課程發展委員會審查通過之校定課程。 理想課程經過修正，適應各地區、各學校的需求，成為文件上明文規定的課程，此即為正式課程。 知覺課程：是心中的課程，師生知覺的課程不一定是正式認可的教學內容。知覺課程是教師心靈和態度所詮釋認定的課程，影響了意識形態和正式... 查看完整內容 |