6 「帝業方看垂手成，何來四面楚歌聲；興亡瞬息同兒戲，從此英雄不願生。」若欲瞭解有關本詩所指之史事及人物，可選讀之書籍是：①漢書 ②左傳 ③史記 ④資治通鑑
(A)①②③
(B)①②④
(C)①③④
(D)②③④

「帝業方看垂手成，何來四面楚歌聲；興亡瞬息同兒戲，從此英雄不願生。」 若欲瞭解有關本詩所指之史事及人物，可選讀之書籍是：
① 漢書       ② 左傳      ③ 史記       ④ 資治通鑑
(A) ①②③
(B) ①②④
(C) ①③④
(D) ②③④

ANS : (C)

~解析 :

一、「漢書」- 班固 :
(一)「年代」:「漢高祖」~「孝平王莽」之誅。
(二)「體例」:「斷代史之祖」、「編年體」。 ※ 通常所謂的「漢書」是指「前漢書」即是「東漢」時「班固」所著；而「後漢書」則是「南朝劉宋」時「范曄」所著。
 二、「左傳」 = 「左氏春秋」 = 「春秋內傳」- 左丘明 :
(一)「年代」:「春秋」(「魯隱公」~「魯哀公」，凡「12公」)。
(二)「體例」:「編年史」。
(三)「內容」: 以記「事」為主 → 以「魯史」為「中心」，旁及「同時代」諸國之「事」。 ※ 而「春秋外傳」是指「國語」，亦是「左丘明」所著。
 三、「史記」- 司馬遷 :
(一)「年代」:「黃帝」~「漢武帝」( 2500年 )。
(二)「體例」:「通史之祖」、「記傳體之主」。
(三)「費時」:「18年」。 ※「史記」是「正史」；而「資治通鑑」則「非正史」喔 !
 四、「資治通鑑」- 司馬光 :
(一)「年代」:「戰國」~「五代」( 1362年 )。
(二)「體例」:「通史」、「編年體」。
(三)「費時」:「19年」。

~解題關鍵 :
 一、「四面楚歌」的故事是發生在「秦朝末年」。
 二、「中國朝代」之「背誦簡易口訣」: 黃虞夏商周，春秋戰國秦，兩漢三國晉，晉後南北分，隋唐五代宋，元明清及民。


 

漢書：東漢－班固。

~精修 (一) :

一、「四面楚歌」的故事是發生在秦朝末年，天下大亂的事情；當時大家都不滿秦朝的苛政，紛紛起來反抗，其中勢力最大的就是霸王西楚項羽和漢王劉邦他們兩個人為了爭奪天下，苦戰了四年多，還分不出勝負。後來劉邦和項羽訂下和約，以鴻溝為界，互不侵犯。可是劉邦卻偷偷的違約了，劉邦聽從張良和陳平的意見，趁項羽撤兵時，帶著軍隊追擊他，將楚國的兵馬逼到垓下。 　　這時項羽軍隊的軍糧快要吃盡了，又被漢軍團團包圍，情勢十分危急。但是劉邦也有點兒畏懼這位蓋世英雄，因此暫時「按兵不動」。這時張良又獻計，建議劉邦改用心理戰，於是他調集了大批漢軍，練唱楚國歌曲。在一個漆黑、寂靜的夜裡，張良忽然吹起簫來，並且命令圍在楚軍營帳外的漢軍們，開始唱起悲戚的楚歌。歌聲淒淒，迴盪在軍營裡，使得楚國的士兵們不禁勾起了思鄉的情緒，一時間個個都傷心落淚。 　　 項羽聽到楚歌，也低聲飲泣；看到隨自己征戰無數的子弟兵，一個個「黯然神傷」的樣子，不禁也失去了「決一死戰」的決心。這時，項羽最心愛的虞姬，知道「大勢已去」，便拔劍自殺了。項羽看到這番情景，想到自己再也無臉回去見「江東父老」了，於是就握著一柄寶劍，騎上烏騅馬，衝出重圍，在烏江邊上「舉劍自刎」 而死。「四面楚歌」強調一個人四面受敵孤立無援，到了無路可走的境地。 　　 二、「孤立無援」就是一個人被困在那個地方，被孤立起來，單獨的在那裡，沒有外在的任何幫助。譬如說我們去登山，我們登山的時候，走到山裡頭迷路了，走不回來了，這時候只有自己一個人在那裡，那麼這個就叫做「孤立無援」，跟外界沒有辦法可以通訊。 　　 三、「窮途末路」，也是說明一個人走到盡頭了，已經沒有路可走了。這可以形容一個人在事業，在其它的工作上，他沒有辦法再發展，己經非常的窮困、潦倒，這我們都可以用「窮途末路」這個成語來形容他。

[ 資料來源 : 中華文化天地 - 成語故事 ]

左傳

1.編年紀事體

2.以【魯史】為中心，旁及同時代【諸國】之事

3.范甯評「左氏艷而富，其失也巫」

4.屬古文（公羊,穀梁屬今文）