阿摩線上測驗
6 「網路提供的是一個□□□□工具。在那裡我們可以放大分貝，可以嘮叨不絕，不必擔心干 擾到別人。放自己的照片，放自己的寵物，放自己的詩。」「我讀詩詞、章回小說，也讀當 代作家的新詩、小說、散文，更大量閱讀新潮文庫的翻譯書。那時□□□□，不管懂不懂（當 然大都不懂），那種躍出現實到一個遙遠抽象的領域的喜悅卻無論如何極端強烈。」 上文空缺處，最適合填入詞語依序是：
(A)各說各話／融會貫通
(B)互通有無／囫圇吞棗
(C)自言自語／生吞活剝
(D)眾聲喧嘩／含英咀華
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統計： A(57), B(284), C(428), D(128), E(0) #3461555
統計： A(57), B(284), C(428), D(128), E(0) #3461555
詳解 (共 5 筆)
柔
#6522831
參考資料來源:教育部國語辭典
各說各話:各自說些彼此不相關、不搭調的話。
融會貫通:將各種知識或事物加以融合、貫穿，進而獲得全面通徹的領會。
互通有無:相互交換以滿足各自的需要。
囫圇吞棗:把棗子整個吞下去，而不加咀嚼。比喻理解事物籠統含糊，或為學不求甚解。
自言自語:獨語，自己對自己說話。
生吞活剝:本指唐張懷慶喜歡剽竊名士詩文，而遭時人譏為：「活剝王昌齡，生吞郭正一。」後比喻做學問或學習某事，只是一味的襲用他人的經驗或成果，而不求甚解。
眾聲喧嘩:指各種不同的聲音、意見或觀點同時存在，且相互激盪、沒有統一標準的狀態。
含英咀華:品味文章的要旨，咀嚼辭藻的華美。
各說各話:各自說些彼此不相關、不搭調的話。
融會貫通:將各種知識或事物加以融合、貫穿，進而獲得全面通徹的領會。
互通有無:相互交換以滿足各自的需要。
囫圇吞棗:把棗子整個吞下去，而不加咀嚼。比喻理解事物籠統含糊，或為學不求甚解。
自言自語:獨語，自己對自己說話。
生吞活剝:本指唐張懷慶喜歡剽竊名士詩文，而遭時人譏為：「活剝王昌齡，生吞郭正一。」後比喻做學問或學習某事，只是一味的襲用他人的經驗或成果，而不求甚解。
眾聲喧嘩:指各種不同的聲音、意見或觀點同時存在，且相互激盪、沒有統一標準的狀態。
含英咀華:品味文章的要旨，咀嚼辭藻的華美。
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林大目
#7328535
(A) 各說各話／融會貫通：第一個可能合適，但第二個「融會貫通」是理解透徹，與「不管懂不懂」矛盾。
(B) 互通有無／囫圇吞棗：第一個「互通有無」指互相交流，交換東西，但上下文是各自表達，並非交換。第二個「囫圇吞棗」比喻不求甚解，符合。
(C) 自言自語／生吞活剝：第一個「自言自語」指自己對自己說話，也符合網路中各自發聲的狀態；第二個「生吞活剝」比喻生硬地接受或模仿，也符合不求甚解。但比較「生吞活剝」和「囫圇吞棗」都可用。
(D) 眾聲喧嘩／含英咀華：第一個「眾聲喧嘩」指許多聲音嘈雜，也符合網路環境；第二個「含英咀華」比喻品味、體會文章精華，與「不管懂不懂」矛盾。
(B) 互通有無／囫圇吞棗：第一個「互通有無」指互相交流，交換東西，但上下文是各自表達，並非交換。第二個「囫圇吞棗」比喻不求甚解，符合。
(C) 自言自語／生吞活剝：第一個「自言自語」指自己對自己說話，也符合網路中各自發聲的狀態；第二個「生吞活剝」比喻生硬地接受或模仿，也符合不求甚解。但比較「生吞活剝」和「囫圇吞棗」都可用。
(D) 眾聲喧嘩／含英咀華：第一個「眾聲喧嘩」指許多聲音嘈雜，也符合網路環境；第二個「含英咀華」比喻品味、體會文章精華，與「不管懂不懂」矛盾。
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