6 一位女教授參加國立大學校長遴選，代表教育部的遴選委員詢問她「女性候選人在募款方面比較吃虧」、「妳先生在北部，妳到東部來，妳的家庭怎麼辦？」等語。該教授在落選後，認為自己受到不公平的待遇而向法院提告。一審判該教授獲賠200萬元；二審法院則認為該案應以「國家賠償法」來請求為由，判決不賠、但可上訴。報紙據此以斗大標題寫著「女校長敗訴！」然後再寫「可求國賠」。下列何者最能用來描述上述媒體標題的報導?
(A)透過「置入性行銷」進行隱藏性歧視
(B)透過「媒體使用權」的行使促進討論
(C)透過「媒體再現」加工編輯製播新聞
(D)透過「第四權」的角色報導評論事實

媒體再現：媒體加入主觀概念對事實再加工。

本題的問題在於「媒體標題的報導」。題目的意思是，媒體將重點著重在「女校長敗訴」，而未以同等比例呈現法院之意涵，有誤導讀者之嫌。

(A)置入性行銷是指企業、政黨或政府透過各種方式將品牌、產品、商標、理念等，以聲音、視覺等方式，置入媒體的內容中，希望消費者在不知不覺中對產品產生印象。題目中並未出現廣告或讓消費者產生印象的敘述。

(B)媒體使用權是人民可以自行提供或製作節目內容，要求媒體播送的權利，與可進一步要求公平分享電波頻率，自行建立及經營媒體的權利。若題目著重之處在於，媒體應該給予女校長回應的機會，就會比較接近媒體使用權的內涵。

(C)如同一開始的解析所述，媒體選擇了自己認為較重要的訊息，再現了事實，引導閱聽人的想法。

(D)第四權是指媒體的監督能力，猶如行政、立法、司法以外的第四權。此處並未出現媒體監督政府的功能。

以上文字出自：《初考公民叮》。博客來、讀冊、千華網路書店等各大線上通路皆有販售。

媒體接受訊息的時候，加入自己主觀的意見，謂之加工

雖然有寫「可求國賠」

但沒有寫可上訴

全案沒有完整寫出來

而且她落選了

怎麼還寫女校長？

觀念本來很模糊，看了這一題就懂了。

  D  新聞通常都是把某一事件經由拍攝、編輯，並希望透過簡短的時間把完整、重要的訊息傳達給閱聽人知道，而這樣 的新聞產製過程，我們可以稱之為：
(A)媒體素養
(B)媒體近用
(C)置入性行銷
(D)媒體再現。

108 地方特考_五等

某丹麥學者提出「建設性新聞」（Constructive News）的主張，認為多數媒體普遍使用「單眼」報導，採訪建立在假設上，雖可找到人來佐證，但不一定是全貌，而「建設性報導」強調用「雙眼」看世界，就是提供正反兩面平衡報導，讓大眾獲得「最佳真相的版本」，且應能激發對策，解決面臨問題。下列何者最能詮釋該學者的主張？

(A)回歸市場機制運作，尊重閱聽人應有「知的權利」

(B)維護弱勢團體擁有平等言論自由，確保媒體近用權

(C)新聞是媒體再現的結果，應反思資訊的產製與視角

(D)媒體新聞的置入性行銷，影響民眾對事實真相探知

9F  它一審有勝訴  二審才敗訴

下這個標題沒有完全接露事實

置入性行銷是一種靜態廣告。由廣告主支付費用給節目單位。

-A並沒有。

媒體使用權是指讓民眾擁有撰寫內容在媒體播放的權利-故B錯。

媒體不管有無加工，都是一種「再現」，反應事實的方式。-C。

第四權是指媒體監督政府-D不是。