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教保員◆幼兒教保活動設計
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107年 - 臺北市107學年度第1學期公立幼兒園契約進用教保員甄選幼兒教保活動設計試題#70122
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試題詳解
試卷:
107年 - 臺北市107學年度第1學期公立幼兒園契約進用教保員甄選幼兒教保活動設計試題#70122 |
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
試卷資訊
試卷名稱:
107年 - 臺北市107學年度第1學期公立幼兒園契約進用教保員甄選幼兒教保活動設計試題#70122
年份:
107年
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
6 要讓幼兒有機會觀察動物的生長變化,下列哪位老師的教學活動對幼兒較適宜?
(A)林老師指著自己在白板上的簡筆畫說:「小朋友,毛毛蟲蛻變起來就是為了要變成蛹,破蛹後就會變成漂亮 的蝴蝶喔!這樣懂了嗎?」
(B)李老師在班上自然區提供蠶寶寶飼養箱,每天由幼兒輪流餵食桑葉,並畫下看到的結果
(C)張老師邀請小學一年級的學童講述《好餓的毛毛蟲》繪本給幼兒聽
(D)王老師在科學區提供中英文的動植物圖鑑,並要求幼兒仔細閱讀
正確答案:
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