又錯啦....但好歹這次寫題目的時候有遲疑了一下 哈
教學設計有兩種意義
ㄧ、教學遵行的藍圖
二、教學處方:可針對特定對象或目標,選擇特定的方法、內容與策略(=能夠幫助教學方法修改的過程,就像醫師的處方籤一樣)
來源:陳嘉陽教育概論中冊 p.291 教學設計的意義
6.下列何者是一個分析教學問題、設計解決方法、對解決方法進行試驗、評量試驗結果,..-阿摩線上測驗