【補充】
布魯納提倡的「發現教學法」
指人類的學習是在一個訊息很豐富的環境,藉由教師提供充分但尚未組織好的訊息給學生,然後,讓學生主動地去發現這些訊息之間的相互關係,進一步理解知識的結構。
發現式學習的過程裡,學生的角色為主動地學習,使自己具有解決問題的能力並知道學習去學習。而老師設計學習問題、學習情境、提供教材,引導學生找到適當解題方向。
阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E5%B8%83%E9%AD%AF%E7%B4%8D.htm#99#ixzz5Dqr1pXnK
實際操作積木............&☆☆;...
6.依布魯納(J. S. Bruner)幼兒概念理解層次論,當幼兒實際操作積木,..-阿摩線上測驗