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教甄◆廣告設計科
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100年 - 100 教育部受託辦理國立高中職教師甄選試題:廣告設計科#108185
> 試題詳解
6.如下圖所示,已知前視圖與俯視圖,請選出正確的右側視圖
(A)
(B)
(C)
(D)
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統計:
A(2), B(0), C(0), D(3), E(0) #2929744
相關試題
7.依「建築物無障礙設施設計規範」之規定,廁所盥洗室空間內應設置迴轉空間,其直徑不得小於(A)1 . 6 公 尺 (B) 1 . 5 公尺 (C) 1 . 4 公尺 (D) 1 . 3 公尺
#2929745
8.下列何種板材之耐火性最差?(A)粒片板 (B)木心板 (C)塑合板 (D)纖維板
#2929746
9.下列何者不屬於綠建築九大設計指標之一?(A)生態基礎指標 (B)日常節能指標 (C)水資源指標 (D)室外 環境指標。
#2929747
10.下列關於色彩原理的敘述,何者正確?(A)色光三原色與色料三原色不具有補色關係 (B)馬賽克藝術、紡 織品不同色彩的色塊與經緯線排列是屬於並置混合原理 (C)同一色彩當面積越大時,則感覺此色彩的明度 變高、彩度變低 (D)若將灰色塊置於紅色的背景上,則灰色塊會帶有紅色的感覺。
#2929748
11.有關設計理念及風格的理念,下列何者有誤?(A) 「Less is more」理念提出者為凡德羅(Mies van der Role) (B) 「Less is bore」理念提出者為范裘利(Robert Venturi) (C) 「Less is bore」屬後現代主義(1980 年後)的設 計風格 (D) 「Less is more」屬後現代主義(1980 年後)的設計風格。
#2929749
12.下列何者非完形法則中的群化原則?(A)地圖設計上的道路、地名、河川、海洋等名稱,時常採用不同字 體、變形字體或套上不同顏色,使視覺上易於閱讀和辨識 (B)大賣場將食品類、日常用品、服飾類、家電 類依序陳列方便消費者購買 (C)在西門町等學生商圈,學生眾多可以利用學校制服樣式、顏色不同判斷所 屬學校 (D)運動會場啦啦隊員運用彩球排出『歡慶 100』字樣。
#2929750
13.平面構成是在二次元的空間條件下進行設計,除了共通美感形式原理之外,在發展與組合構成方式上亦有 其特點,下列敘述何者為是?(A)覆疊時兩形之間上方的造形較完整下方的因重疊而受遮蔽,因此較能表現 遠近空間效果 (B)版面編輯設計在構成原理而言是一種繁殖構成配置 (C)報紙求職欄為求版面美觀多用黃 金比例分割 (D)蒙德理安(P. Moudrian)在新造形主義風格的作用中,偏好用數列、級數分割。
#2929751
14.光屬於電磁波能量傳導,下列敘述何者為非? (A)圖中a光偏紅橙色,b光偏藍紫色 (B)圖中a光比b光彩度更飽合 (C)圖中a光的波長比b光長 (D)反射率決定明度,反射率越大越偏亮反之偏暗
#2929752
15.科技時代RGB色光混合在生活應用上日益頻繁,如:電視、電腦、手機等,是目前日常生活中不可或缺 的視覺傳遞媒介,以下色光表色何者有誤?(A)R255、G100、B0 表橙黃色 (B)R255、G255、B255 表灰色 (C)R0、G0、B0 表黑色(無光線) (D)R0、G255、B100 表綠色。
#2929753
16.顯色系色彩體系的表色法與其表示三屬性何者為誤?(A)曼賽爾(Munsell)是國際通用的色彩體系,其表色 法為HV/C;其中H表示色相、V表示明度、C表示彩度 (B)奧斯華德(Ostwald)的表色法為F、W、B; 其中F表色相編號、W表白量、B表黑量 (C)日本色研實用配色體系PCCS綜合了曼賽爾(Munsell)及奧 斯華德 (Ostwald)兩種色彩體系之優點,最大特色是將明度、彩度合成色調(Tone)概念,其表色法為H-V- C;其中H表示色相、V表示明度、C表示彩度 (D)自然色彩體系NCS,其表色法為SC-Ø,其中S 表示彩度、C表示明度、Ø 表示色相。
#2929754
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