6.如果下面那一種教學行為較符合「近側發展區」概念的應用？ (A)告訴同學：「..-阿摩線上測驗

上一題

6.如果下面那一種教學行為較符合「近側發展區」概念的應用？
(A)告訴同學：「現在我們要找出圓柱體體積的算法」
(B)將學生四人一組地分派好
(C)老師經過小組時，告訴同學：「你們的方向是對的，接下來你們要如何運用這個訊息。」
(D)各小組想出答案，老師予以贊美

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	Yuan Yi Chen( 大三上 (2017/11/28) 在維果次基（Vygotsky）的認知發展★★★，... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

	4F Yings Lai 國三上 (2018/02/26) 如果是按照樓上說法「強調重視兒童與同儕及教師間的互動」那為什麼（Ｂ）不能選呢>< 檢舉
	5F f14tomcat0610 高二上 (2018/02/27) b選項強調的是進行分組，還看不到互動在裡面產生檢舉
	6F 一次過高三下 (2020/04/07) 回樓上選項只有說分組，沒說分組之後要怎麼互動，所以不能確定他是不是有跟同儕或老師互動檢舉

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6.如果下面那一種教學行為較符合「近側發展區」概念的應用？ (A)告訴同學：「..-阿摩線上測驗