6.提出「學習階層」，認為任何內容的學習，都有一種最合理、最適當的學習順序，並主..-阿摩線上測驗

上一題

6. 提出「學習階層」，認為任何內容的學習，都有一種最合理、最適當的學習順序，並主張教師應當評鑑學生的先備條件以決定其學習順序，其代表學者是？
(A) 奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)
(B) 布魯納(J. S. Bruner)
(C) 班杜拉(A. Bandura)
(D) 蓋聶(R. M. Gagne)

教甄◆教育專業科目-國小- 101 年 - 新北市101年國小暨幼稚園教師甄選-一般科教育專業#8491

答案：D
難度： 簡單

討論
私人筆記( 2 )

最佳解!
	Sunnyday 高三上 (2012/09/17) 轉貼：李品儀老師美國教育心理學家蓋聶(R.Gagne)：提倡「學習階層論」，低層次的簡單學習到高層次的複雜學習，分八類： (迅刺蓮雨便蓋原問)(1) 訊號學習：人類最原始的學習方式(冒煙是燒火的訊號)。(2) 刺激反應學習：指務命名和文字發音(刺激與反應之連結)。(3) 連鎖作用：刺激反應聯結學習之後的多重聯結(連字成句、連動作成技能)。(4) 語文聯結：英文單字與.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	13F cheser 大二上 (2017/05/13) 奧蘇貝爾(D. P. Ausube☆, 1954)... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	14F 00 大二上 (2020/04/06) 回應 B11 奧蘇貝爾的先備知識強調的是新、舊經驗的連結，這題強調的學習階層與學習順序只能選蓋聶。檢舉
	15F 謝昀庭高三下 (2022/02/14) 蓋聶(R. Gagné) 八個學習階層口訣訓斥連勝文多念原文 1.訊號學習 2.刺激反應聯結學習 3.連鎖學習 4.語文聯結 5.多重辨別 6.概念學習 7.原則學習 8.解決問題。 1-4 行為主義 5-8 認知心理學檢舉

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6.提出「學習階層」，認為任何內容的學習，都有一種最合理、最適當的學習順序，並主..-阿摩線上測驗

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