教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)題庫下載題庫

四種本能(衝動)

四種興趣

說明

語言和社交

(社會、溝通)

交談或交流

1.兒童有興趣把自己的經驗說給別人聽，也有興趣去聽取別人的經驗。

2.此本能顯示在交談、溝通之中

3.語言是社交表達中最直接與簡單與最重要的形式。

製作(製造、建設）

製作或建造

1.幼兒有建設性的衝動，其將材料製成可觸摸的形式，藉此獲得宣洩。

2.兒童開始對遊戲活動和動作感到興趣，進而有興趣把各種材料組合製作成各種具體的形狀和實物。

藝術

(表現的衝動)

藝術表現

是由溝通及建設的本能發展出來的，

讓建設充分發揮使之更完整、有彈性；

使溝通表達某種意念，以藝術品來呈現。

也就是說，藝術是溝通與建設的精華。

探究

探究或發現

是社會的本能與製造的本能混合而成，

也就是說幼兒想要溝通與建設的衝動驅使之探究，對於年幼的幼兒而言，他們並沒有企圖要去發現什麼偉大的理論，他們只是喜歡操弄物體看看發生了什麼變化。

依照杜威的說法，這種探究的本能應該好好的引導，就會產生有價值的結果，但也可能淪為毫無意義的活動。