1970年代,社會心理學家羅特(Rotter)提出<制控信念> 制控觀,指個人在日常生活中對自己與環境之間相對關係的看法。控制信念(Locus of Control),是指個人在生活中對自己與環境之間相對關係的看法。
內在控制觀,簡稱內控,內控者相信凡事操之在己,將成功歸因於自己的努力,將失敗歸於因於個人的疏失(內在動機)。
外在控制觀,簡稱外控,外控者相信凡事操之在人(或天命),將成功歸於幸運,將失敗歸於外在因素(外在動機)。
引用 An-chin Chien(資料來源)
*不同動機類型的自主程度
低 高
完全沒有自主性
有一些自主性(外在動機)
高度自主
無動機
外在調整
內射/投射調整
認同調整
統合調整
內在動機
沒有內外在的動機,與非常負向的結果有關
動機是由環境所創造出的行動理由,沒有任何自主性的外在動機
動機是來自內化但具有壓迫性的
動機來自好學生的角色、了解事情是有用或是重要的
外在動機的行為與個體相協調且是整合的
動機出自於興趣與愉悅感的心理需求
輟學
酬賞
罪惡感...
罪惡感、羞恥感
重要性
自願的
興趣
資料來源:教育心理學-為行動而反思(p.251),陳奎伯、顏思瑜譯(2009)。台北:雙葉。
羅特控制觀(控制信念):內控外控(蘿莉控)
6.王老師擔任學年主任,經常邀請同一個學年老師分享教學方法與策略,形成老師互相支..-阿摩線上測驗