×
載入中..請稍候..
【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,舊用戶可再切回舊版。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
教甄◆教育專業科目題庫
下載題庫
上一題
下ㄧ題
查單字:
關
6.高廣度教學法的理論基礎為:
(A)維茍斯基的理論
(B)皮亞傑認知發展理論
(C)布魯納認知理論
(D)後皮亞傑學派。
教甄◆教育專業科目
-
94 年 - 致遠管理學院九十四學年度教育實習學生教育學科基本知能測驗試卷#2645
答案:
B
難度:
非常困難
0.148
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
馬自達
小六上 (2010/10/21)
高廣度教學法(High Scope)起源於1962年的美國密西根州,也稱作「認知導向課程」。採用皮亞傑(J. Piaget)的教學理論,重視兒童的主動式學習,讓兒童主導自己的學習。在學習方式中,老師會根據小孩子的興趣來設計教學.....
看完整詳解
檢舉
查看全部4則討論
3F
萍萍兒
大二下 (2012/03/01)
這是高瞻課程嗎????
檢舉
4F
胡琦玉
高三下 (2012/03/28)
高廣度是高瞻沒錯!
檢舉
你可以購買他人私人筆記。
查單字:
關
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
6.高廣度教學法的理論基礎為:(A)維茍斯基的理論(B)皮亞傑認知發展理論(C)..-阿摩線上測驗