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私人筆記( 0 )
6. 《教師法》修正草案，在 2019 年 5 月 1 日在立法院完成初審，此次..-阿摩線上測驗
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謝謝阿摩(◍•ᴗ• 高二上 (2021/04/01)
行政院會通過「教師法」修正草案 日期：108-03-07 資料來源：新聞傳播處 行政院長蘇貞昌表示，本次修法是為完善不適任教師處理機制，加快案件處理速度，增進教師教學品質，維護學生受教權，並回應社會各界對於違反法律、教學不力或不能勝任現職教師應積極處理的期待。該草案修正要點如下：一、 配合「師資培育法」規定修正並刪除相關條文。（修正條文第6條、第10條）二、 新增教師評審委員會於處理教師解聘、不續聘、停聘案件時，學校應另.....看完整詳解 | ||
7F
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8F 涼麵不要麵 大一下 (2022/02/16)
教師法修正草案 目的：本次修法是為完善不適任教師處理機制，加快案件處理速度，增進教師教學品質，維護學生受教權，並回應社會各界對於違反法律、教學不力或不能勝任現職教師應積極處理的期待。 不適任教師區分為4種類型（修正後）： 1. 涉違反性別平等（免經教師評審委員會：簡稱教評會） 2. 涉違反兒少福利及體罰霸凌 3. 教學不力或不能勝任工作 4. 其他 《性侵害犯罪防治法》 經有罪判決確定，可免經教師評審委員會(簡稱教評會)審議，並免報主管機關核准，直接予以解聘，且終身不得聘任為教師。 「教學不力或不能勝任工作」 由於教評會召開門檻較高，學校可以向主管機關申請... 查看完整內容 |
9F 112.113上岸 謝謝阿 大二下 (2024/05/09)
降低不適任教師解聘門檻>>>>>白話文翻譯：動 輒 得 咎
反正現在只要有要修法，都跟老師的好沾不上邊，絕對是讓老師所處環境更加艱困的.........
一個字 大破防 ========== 本次修法是為完善不適任教師處理機制，加快案件處理速度，增進教師教學品質，維護學生受教權，並回應社會各界對於違反法律、教學不力或不能勝任現職教師應積極處理的期待。 不適任教師區分為4種類型（修正後）： 1. 涉違反性別平等（免經教師評審委員會：簡稱教評會） 2. 涉違反兒少福利及體罰霸凌 3. 教學不力或不能勝任工作 4. 其他 《性侵害犯罪防治法》 經有罪判決確定，可免經教師評審委員會(簡稱教評會)審議，並免報主管機關核准，直接予以解聘，... 查看完整內容 |