60.幼兒園教師研讀《幼兒園教保活動課程大綱》(課程甲),認識到情緒領域課程的實施方式(課程乙),即在班上進行情緒的主題課程活動(課程丙),觀察到幼兒表達自己情緒的表現(課程丁),上述課程甲乙丙丁的課程層次依序為何?
(A)理想、非正式、運作、潛在課程
(B)正式、潛在、顯著、非正式課程
(C)正式、知覺、運作、經驗課程
(D)理想、潛在、實有、表現課程

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統計: A(248), B(146), C(2769), D(173), E(0) #1807994

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