「統」整課程
「聯」絡教學
客→各科圍繞一個主題
運→分科進行教學
聯絡教學-注重課程前後之聯貫,兼及各科之間的聯繫,以收完整及同時學習的效果。
各科圍繞一個主題分科進行教學,如〈春天〉:
讀書:閱讀表現或描寫春天的文學作品;
作文:描寫或表現自己對春天現象的觀察和感受;
自然:發現春天的花開的現象;
社會:調查春天人們的休閒活動;
美勞:欣賞表現春天的視覺藝術品,創作春天的生活見聞或觀察、感動;
音樂:演唱或欣賞有關春天的歌曲。
聯絡課程就是相關課程
19.最常與課程統整聯想在一起的教學作法為何?(A)角色扮演 (B)聯絡教學 (..-阿摩線上測驗