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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
14.洪老師在學生面臨巨大的考試壓力時，在課堂師生互動時往往表現出自娛娛人的能量，使學習活動充滿生機活力。請問洪老師的教學 作為較傾向於體現教學藝術創作者的何項特質？
(A)想像力
(B)遊戲興致
(C)技藝表現
(D)情感投注

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
Rosemary Liou 高二下 (2014/06/21)
Lin Hsin Chung 高二上 (2014/05/14 16:47):1人林逢祺老師在<教學的藝術特質>一文中所強調的：「教學活動的演出者，就.....觀看完整全文，請先登入
9F
YEN 高一下 (2015/03/08)
還是覺得D也可以。
但會不會是前面提到考試的巨大"壓力"屬於理性，然後自娛娛人是"感性" 相互調和?
10F
背水一戰 大三上 (2015/06/06)
在課堂師生互動時往往表現出自娛娛人的能量，使學習活動充滿生機活力。 
(A)想像力 (有互動，非想像)
(B)遊戲興致 
(C)技藝表現 (無此方式)
(D)情感投注(有互動，非僅情感)
11F
2024一定考上(//´/ 大三上 (2023/03/27)

看了老師的書後，我自己的理解～～
根據林逢祺老師在書中提到「教學藝術創作者的特質」：
1.想像力：能以具體代替抽象，傳達意義。（例如以敘說成語的典故／演出成語，使學生瞭解該成語的意義）
2.遊戲興致：老師將教學視為有趣的活動而非勞務，投入其中、自娛娛人，而非使學生在沉重的壓力中學習。
3.情感投注：老師愛自己的職業與學生。


14.洪老師在學生面臨巨大的考試壓力時，在課堂師生互動時往往表現出自娛娛人的能量..-阿摩線上測驗