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上一題
32.下列有關課程組織類型的敘述,何者正確?
(A)相關課程-國文科教唐詩時,連結到歷史科的唐朝歷史
(B)核心課程-將國文、數學不同的知識體系設立不同科目來教
(C)融合課程-以「環保」為主題,結合化學、地球科學、經濟等學科
(D)廣域課程-「認識台灣」課程,以台灣為主軸,探索台灣的歷史、地理、公民等學科

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
最佳解!
楊竣硯 小五上 (2011/03/10)     160    
融合課程(合科課程) 簡單舉例就像  國中的 理化=物理+化學 廣域課.....觀看完整全文,請先登入
33F
Fathiyya 國三下 (2018/02/06)     4    

A. 相關課程

B. 分科課程

C. 廣域課程 -->因為以「環保」為主題,結合「自然科」的地科、化學+「社會科」的經濟

D. 合科課程--->因為「認識台灣」課程 ,合併成新的科目


34F
陳珈吟 小一上 (2018/02/14)     12    

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35F
RedSky 高二上 (2018/02/19)     9    

依教材的組織方式分類

(1)分科課程(separate-subjectncurriculum)=科目課程=學科課程:根據學術研究領域的分類及學科的邏輯次序,做有系統的論理組織,以便學生獲得有系統的知識。

(2)相關課程(correlatedncurriculum):使兩個或兩個以上的科目,透過各科的「聯絡教學」,以增進科目間「橫的聯繫」及內容整合,使學習經驗更完整。各科知識取得相關,但未統整,保持科目主體性。EX:歷史、地理、公民之間的相關教材,在同一時段設法密切聯繫。

(3)合科課程n(fused curriculum) =融合課程:以科技整合的觀點,把有關係的科目合併,加以重新組織排列成為一個新科目。EX:公民+地理+歷史=社會科

(4)廣域課程(broad-fieldncurriculum)=廣博課程:將人類實...


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