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上一題
32.下列有關課程組織類型的敘述,何者正確?
(A)相關課程-國文科教唐詩時,連結到歷史科的唐朝歷史
(B)核心課程-將國文、數學不同的知識體系設立不同科目來教
(C)融合課程-以「環保」為主題,結合化學、地球科學、經濟等學科
(D)廣域課程-「認識台灣」課程,以台灣為主軸,探索台灣的歷史、地理、公民等學科
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
最佳解!
楊竣硯 小五上 (2011/03/10 12:47)
融合課程(合科課程) 簡單舉例就像  國中的 理化=物理+化學 廣域課.....看完整詳解
21F
邱顯皓 國三下 (2016/03/04 18:41)
七大領域是廣域課程的話,D選項不就也正確了嗎?
22F
chuchu 大一下 (2017/02/28 03:31)
相關課程-各科聯絡的教學,科目仍有界限存在,較以教師為中心 融合課程-即合科課程,有關系科目合起來變成新的科目,如社會科,自然生科.以學生興趣需求為中心. 廣域課程-把課程分大類進行,如九年一貫的七大領域.用意在恢復人類文化,瞭解生活. 核心課程-以一科目為中心,其它科力求與之配合.目的使學生得到完整生活經驗.
23F
陳雨謙 幼稚園下 (2017/03/25 10:44)

以下為自己整理的表格&重點,供大家參考,有錯不吝指教:D

課程型態

原文(有時會考原文)

解釋

易考概念分科(學科)課程
Separate-subject Curriculum以個別科目為單位的傳統課程。EX文、數學,體育。
1.特點:

a.課程內容的分類是按照學術研究領域的分類。

b.教學科目的順序按照學科邏輯次序。

2.限制:

a.片斷零碎的傳授知識,往往使學生不知道知識在生活中的地位與用途。

b.容易與現實生活脫節,因為學了知識做甚麼用,往往不是學科課程設計者的問題。
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