16.治療師要求個案用藍筆寫出「紅」,還有用紅筆寫出「藍」等,此活動較適合訓練那..-阿摩線上測驗
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4F Justin Tsai 幼兒園下 (2021/06/04)
(B) 此注意力需要的是當個案在操作一項任務時或之後,能完善的將注意力轉換到另一項事物上,如題目描述:此過程中,個案須先專注在選擇筆的顏色,接著拿起筆後,須將專注轉換到該寫什麼字; (A) 從眾多刺激中,找到需要的那一個,才是選擇性注意力,如:要求個案在放滿文具的抽屜裡找出藍/紅筆(也需搭配主題-背景的視知覺功能)、要求個案在一群人聊天的人之中聽出其中一人所說的話; (B) 同時執行兩項活動或任務的能力,才是分割性注意力,關鍵在同時,因此考題通常會描述個案同時做兩件事,如:個案在整理盥洗用具時與治療師討論日常生活的調整策略、要求個案立刻紀錄聽到的對話內容、手語翻譯員也需要此注意力(同時聽發言者又須同時翻譯成手語); (D) 強調長時間,通常考題會描述持續一段時間,如:要求個案聆聽大約15分鐘的對話 |