13. 關於教師自我精進教學素養的作法，林老師建議參酌杜威(J. Dewey)的..-阿摩線上測驗

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13. 關於教師自我精進教學素養的作法，林老師建議參酌杜威(J. Dewey)的著作《思維術》 (How We Think)，從中學習「反省思維」(reflective thinking)的要義，提升教學成效。針對「反省思維」的運用，杜威將其分為下列五個階段，以為執行之依據。試問執行「反省思維」五個階段的正確順序為何？甲、聯想(suggestions) 乙、理智化(intellectualization) 丙、假設(hypothesis) 丁、推理(reasoning) 戊、假設之實際或模擬驗證(testing the hypothesis by overt or imaginative action)
(A)甲乙丙丁戊
(B)甲丙乙丁戊
(C)丙甲乙丁戊
(D)丙乙甲丁戊

教育哲學- 103 年 - 103台東中區聯盟國民小學教育學科#16933

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難度： 適中

討論
私人筆記( 3 )

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	Tina Li 高二上 (2014/07/12) 著《思維術》，問題教學法的步驟(1)聯想：即遇到問題。(2)理智化：排除非理性情緒反應，對問題性質作個觀的界定與分析。(3)假設：概據.....看完整詳解檢舉

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	26F 快樂鼠鼠陪你游上岸大二下 (2022/06/23) 最新考題 (A) 3. 杜威(J. Dewey)認為的反省思考的階段有: 甲.推理，乙.提示，丙.形成假設，丁.驗證，戊.理智化，請排列其正確的順序？ (A) 乙戊丙甲丁 (B) 丁乙丙戊甲 (C) 戊乙丙甲丁 (D) 丁甲乙丙戊教甄◆教育專業科目 - 111年 - 111 桃園市國民小學教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-A】試題#108098 檢舉
	27F 絳絳高三上 (2023/02/24) 檢舉
	28F 雨國一下 (2023/06/08) 樓上那張圖的口訣也太爛== 檢舉

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