教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

(個人推論)

嬰兒剛開始會不斷探索自己身體，語言發展是靠回饋延續的，但卻不是靠回饋產生的。一開始牙牙學語的嬰兒，只是剛好在玩自己嘴部的肌肉，然後就發出聲音，在發出聲音後才因為自己聽到以及他人聽到的正向回饋，就會傾向不斷地做出重複的行為。

所以說聽覺障礙還是會有牙牙學語跟聲音的發出，但差別在於他自己聽不到也聽不到他人讚美的回饋，所以就不會有延續的動機(不過還是有可能是在自己發生後，看到他人微笑而延續一陣子，但是因為自己一直聽不到所以就不想在發音了)。