31.小凱因上課時沒有安靜坐好，被林老師隔離單獨坐在教室旁邊，他感覺難過。等到 ..-阿摩線上測驗

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31.小凱因上課時沒有安靜坐好，被林老師隔離單獨坐在教室旁邊，他感覺難過。等到他安靜後，王老師就取消隔離，讓他回到自己的座位，安靜坐好。林老師使用的是下列哪一種行為改變技術？
(A)消弱
(B)正增強
(C)負增強
(D)間歇增強

答案：登入後觀看
難度： 簡單

最佳解!
	呂婕羽國三上 (2014/07/14) 表現好就拿掉他不喜歡的東西，就是負增強正... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

	4F v1729v1729 小六上 (2017/06/23) 增強>好的行為正>給予喜歡的負>拿掉不喜歡的安靜後(好的行為)，王老師就取消隔離(拿掉不喜歡的東西)→負增強檢舉
	5F 109正式幼教師（已上岸）大二上 (2019/06/23) 小凱因上課時沒有安靜坐好，被林老師隔離單獨坐在教室旁邊，他感覺難過。等到他安靜後，王老師就取消隔離，讓他回到自己的座位，安靜坐好。林老師使用的是下列哪一種行為改變技術？ (A)消弱 (B)正增強 (C)負增強 (做好行為,移除他所厭惡的) (D)間歇增強檢舉
	6F 西瓜大四上 (2021/04/04) 消弱-撤走喜歡的負增強-撤走不喜歡的檢舉

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31.小凱因上課時沒有安靜坐好，被林老師隔離單獨坐在教室旁邊，他感覺難過。等到 ..-阿摩線上測驗

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