5.李老師上課印歷史教科書各章內容的概念圖給學障生，並教導其閱讀概念圖以理解教科..-阿摩線上測驗

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5.李老師上課印歷史教科書各章內容的概念圖給學障生，並教導其閱讀概念圖以理解教科書內容。對李老師做法之說明，何者正確？甲、是一種學習策略的教學；乙、採由上而下之閱讀歷程觀；丙、是後設認知策略的運用；丁、是一種外在認知支持。
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丁
(C)甲乙
(D)乙丁

答案：登入後觀看
難度： 非常困難

最佳解!
	Jui-Ching Tan 高三上 (2015/04/10) 概念圖又可稱為概念構圖（concept mapping）是用來組織和表徵知識的工具。最早是Novak等人提出，Ausubel提出的有意義的學習更對該理論有強力的支持。甲、是一種學習策略的教學→是支持性/.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	6F 我可以！大二上 (2017/02/27) 不懂甲為何不行? 學習策略就包括支持性/輔助性策略的教學啊? 檢舉
	7F Yu-zhen Lin 高一下 (2017/04/19) 題目中提到老師直接提供概念圖給學生 ... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	8F 嘎叮 108年應屆正取高一下 (2019/04/23) 甲和丙都是錯在因為是由「教師提供」★★★... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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