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7.李老師想教導班上學生購物技能並能達到類化的目標，請問李老師最好採用何種課程教學的設計？
(A)功能性課程
(B)通例教學
(C)生態課程
(D)環境教學

答案：登入後觀看
難度： 簡單

最佳解!
	Wen Kai Ting 國三上 (2014/07/30) 通例課程方案(general case programming)將學習遷移視為「通例行為學習(general case learning)」。「當學生會某類行為中的某些工作.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	2F Emily 大四下 (2019/03/12) 通例教學法的實施步驟 1. 界定教學範圍 2. 界定相關刺激的範圍及反應的變異 3. 選取教學與測試的例子 4. 將教學的範例做有系統地排列 5. 將上述有順序的範例逐一教學 6. 利用未教學的例子來進行測試資料來源: 陳穎の特教考題檢舉
	3F 108特教Wynne 高二上 (2019/05/15) 達到類化的目標檢舉

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