教甄◆教育研究法題庫下載題庫

描述性研究（descriptive research）是一種研究方法類型，與推論性研究相對。其研究問題類型、設計和資料分析被應用於某選定主題，是以描述、記載、分析與解釋該主題的過去與現況的一種研究方法。

描述性研究可以是定量或定性的，其涉及關於描述和組織、列表、描繪（depict）及資料收集的說明。描述性研究的主要方法學包括：（1）調查法；（2）訪談法；（3）問卷法；（4）觀察法及（5）個案研究法。

行動研究(Action Research)

是由情境中的人針對情境中的問題進行系統性的研究。

教育上的行動研究起於教室實務工作者每日教育工作中實際產生的問題，是一持續不斷的研究循環過程與努力，研究者致力於行動與反思間的緊密連結。其宗旨在改善實務，不在產生知識。是在實務工作中試驗想法，改善現狀，並透過行動研究增進實務工作者的知識與專業。行動研究的循環階段為：計畫、行動、觀察、反省。實務工作者先尋找一個研究起點、問題，釐清問題或困難所在的情境，發展行動策略並付諸實踐，並有不斷反省、檢視行動的循環過程，最後公開行動策略知識，亦即教師行動實踐知識。