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41.有關小數的大小比較，有些學生認為「小數位數越多，就越大」，也有些學生認為「小數位數越多，就越小」。若要同時檢驗出上述二類迷思概念，則下列哪一組小數的大小比較問題最為適合？
(A) 0.3、0.56 、0.589
(B) 0.4、0.29 、0.501
(C) 0.6、0.48 、0.299
(D) 2.1、2.06 、2,009

數學- 103 年 - 103年新竹縣國民小學暨附設幼兒園教甄數學#16980

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Anna Yao 高一下 (2016/05/21)
迷思1「小數位數越多，就越大」：要出現小數位多，但值較小的數。0.4 vs 0.29

迷思2「小數位數越多，就越小」：要出現小數位多，但值較大的數。0.4和0.29 vs 0.501

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