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教甄◆教育專業科目題庫 下載題庫

62. 依據安德生（L.W.Anderson）對有效學習的不同時間概念之間，層層轉化所呈現出來的教育意義，下列何者可用來檢視教師是否提供學生高品質的教學能力？
(A)分配時間
(B)分配時間與教學時間的差距
(C)教學時間與專注學習時間的差距
(D)專注學習時間與學科習得時間的差距

教甄◆教育專業科目- 網路自編from好心人801-900/1367#2400

答案：C
難度： 適中

討論
私人筆記( 0 )

1F

Gi gogo 高三下 (2013/06/10)

題目問的是教師的教學是否能幫學生學習的意思

所以

答案要選(C)老師教學的時間和學生受教學吸引而專注聽課的時間

老師和學生兩者差距越小越表示高品質

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