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班規訂定原則列舉如下：

1、訂定之精神與原則需符合教育部公佈之「教師輔導與管教學生辦法」

2、常規必須符合老師教學或學生學習需要。

3、常規的訂定需經由團體討論，師生共同協議來達成。

4、常規必須是明確、合理而可行的。

5、常規必須考慮學生的認知及道德發展層次。

6、常規必須盡量簡單明瞭，且每項條文只表明一項具體行為。

7、常規必須保持彈性。

8、常規的描述要盡量用正面語氣來說明，避免負面的描述。

9、常規必須書面明示，並應協助學生認清每條規則所代表的行為期望。

10、規則以5至10條為佳；每條規則表現一件具體行為。

11、獎懲處需公正公平，態度堅定。

12、對於優良的行為要即時獎勵。

13、關懷尊重每位學生，營...

班規訂定原則列舉如下：

1、訂定之精神與原則需符合教育部公佈之「教師輔導與管教學生辦法」

2、常規必須符合老師教學或學生學習需要。

3、常規的訂定需經由團體討論，師生共同協議來達成。

4、常規必須是明確、合理而可行的。

5、常規必須考慮學生的認知及道德發展層次。

6、常規必須盡量簡單明瞭，且每項條文只表明一項具體行為。

7、常規必須保持彈性。

8、常規的描述要盡量用正面語氣來說明，避免負面的描述。

9、常規必須書面明示，並應協助學生認清每條規則所代表的行為期望。

10、規則以5至10條為佳；每條規則表現一件具體行為。

11、獎懲處需公正公平，態度堅定。

12、對於優良的行為要即時獎勵。

13、關懷尊重每位學生，營造溫暖和諧班級氣氛，讓學生樂意上學；

14、鼓勵積極進取的學習氣氛，激發學生奮發向上