63.林老師在撰寫單元活動設計時，先擬定教學目標、分析學生需求，再依教學目標擬定具體目標及教 學流程、教學評量。林老師的課程設計過程較接近下列哪種模式？
(A)情境模式
(B)目標模式
(C)校本模式
(D)歷程模式。

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統計： A(58), B(1237), C(7), D(83), E(0) #1825529

詳解 (共 1 筆)

#4182455

＠情境模式：以學校特色為主的本位課程。從文化選擇的角度來詮釋課程，進行課程設計，除了重視教師和學生的互動外，也強調環境因素對學習的影響。情境模式比歷程模式更重視批判思考能力。

＠情境模式的課程步驟：


1.情境分析；


2.目標擬定；


3.教學方案設計；


4.教學方案之詮釋和實施；


5.課程與教學評鑑。



＠泰勒(R. Tyler)的目標模式：目標→選擇→組織→評鑑 

根據社會領域學科知識內容研訂教學目標→目標
 

選擇適合該單元的歷史故事和教學活動→選擇
 

將選擇的學習經驗加以組織並做有意義的統整→組織 
 

設計學習單來評量學生的學習成果→評鑑


 →答案選(B)目標模式

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