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教甄◆教育專業科目-國小
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95年 - 臺南市九十五學年度市立國民小學候用代理教師教育網路中心資料處理師#110
> 試題詳解
63. 哪一個學派提出學習的形成來自於刺激與反應的聯結?
(A)認知學派
(B)行為學派
(C)人本學派
(D)心理分析學派。
答案:
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統計:
A(622), B(25151), C(97), D(152), E(1) #5368
詳解 (共 4 筆)
鍾聖哲
B2 · 2012/02/08
#259196
刺激與反應--古典制約
引申--操作制約
行動學派--外在動機
57
0
Sweet girl!
B3 · 2012/04/30
#329418
認知跟行為學派常會搞錯~
9
1
Sky Pan
B1 · 2011/03/01
#95609
B【檢查身體好】
3
1
快上岸吧~~!
B4 · 2017/10/03
#2429728
同意三樓!!+1
(共 10 字,隱藏中)
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2
1
其他試題
59. 多元智慧論是誰提出的?(A)葛敦納(H.Gardner)(B)奧斯貝爾(D.P.Ausubel)(C)馬斯洛(A.H.Maslow)(D)斯金納(B.F.Skinner)。
#5364
60. 總結性評量與形成性評量最大的差異在於:(A)評量的功能不同(B)評量的工具不同(C)評量的人員不同(D)評量的內容不同。
#5365
61. 將教材按照程序,編成許多細目以便學生自習,學生藉由教材從簡而繁由淺入深的順序學習,就像階梯一樣,循序漸升,最後達到預定的教學目標,這種教學法稱為:(A)單元教學法(B)設計教學法(C)編序教學法(D)協同教學法。
#5366
62. 皮亞傑認知發展論的核心概念為何?(A)圖形、符號、語意、語法(B)關係、系統、結構、轉換(C)基模、同化、調適、平衡(D)動作、影像、符號、形式。
#5367
64. 精熟學習每個學習單元的有關特性中,下列何者不包括在內?(A)每個單元須確立具體目標(B)每個單元學習結束時須實施評量(C)單元目標須有精熟標準(D)每個單元須採個別教學方式。
#5369
65. 有關九年一貫課程的敘述,下列何者有誤?(A)三個面向(B)四大議題(C)七大領域(D)十大能力。
#5370
66. 社會學習論的主要代表人物是:(A)班度拉(A.Bandura)(B)斯金納(B.F.Skinner)(C)布魯納(J.S.Bruner)(D)布魯姆(B.S.Bloom)。
#5371
67. 「培養探究之興趣以及研究、創造和處理資訊之能力」是屬於何種課程目標?(A)知識、技能(B)技能(C)情意(D)情意、技能。
#5372
68. 使用實驗法比較常態編班與能力編班對於學生學習態度之影響時,編班方式稱為:(A)自變項(B)依變項(C)中介變項(D)反應變項。
#5373
69. 若要探討教學方法與教學成效的因果關係,下列哪一種研究方法最佳?(A)調查研究法(B)實驗研究法(C)觀察研究法(D)事後回溯研究法。
#5374