71. 要考驗三組以上的平均數是否有顯著差異，可採用下列何種統計分析方法？
(A)積差相關
(B)變異數分析
(C)t 考驗
(D)平均差。

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統計： A(475), B(6191), C(1015), D(391), E(2) #5376

詳解 (共 8 筆)

#562963

積差相關→分析兩個連續變項間的相關程度
變異數分析→比較三組(以上)平均數差異
t考驗→比較兩組平均數差異

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#168259
note: 積差相關是求二變項相關程度,
          而變異係數是資料的變異程度,
          二者定義不同

(昏)
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#2325
自變項三類以上時，就不能再用t檢定了，必須改採變異數分析， 這是因為t檢定一次只能比較兩類之間的差異，需比較三次， 由於在作統計檢定時往往會有些許的誤差， 若檢定一個假設需要比較那麼多次，則誤差會增加， 檢定出來的結果較不準確，因此需改採ANOVA。
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#168249

積差相關:

又稱積距相關，是當兩個變數都是正態連續變數，兩者之間呈線性關係時，表示這兩個變數之間的相關。

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#883200
http://163.24.143.141/edu_term/view.php?ID=425
皮爾遜（Pearson）所謂積差相關，是指一群人，每個人都有二個不同變項分數，如數學成績與國語成績，為了解變項之間是否有相關，應用一種統計公式，求得一個介於-1~1之間的數值，來表示兩科學之間的相關程度，如三年二班學生國語與數學的相關是0.87，這數值具有預測的功能，表示三年二班的學生國語成績好，數學成績友好；若為負的數值，則表示一個成績高，另一個成績低。又如六年二班的體育成績與美術成績相關為0.21，表示這二個成績相互預測的功能低。
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#11789
積差相關　和　Ｔ 考驗　又該怎麼分辨？
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#203823

gaga:教育測驗與評量那本上有寫喔!


 

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#642
要考驗三組以上平均數是否有顯著差異，可以...
(共 30 字，隱藏中）
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