79. 由簡而繁，由具體而抽象，由簡單而複雜，這是課程與教材組織的何種原則？
(A)繼續性
(B)順序性
(C)統整性
(D)符合性。

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統計： A(865), B(11175), C(177), D(15), E(1) #5384

詳解 (共 5 筆)

#217798

由簡而繁，由具體而抽像，由簡單而複雜=循序漸進=順序性
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#466638

循序漸進=順序性
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#992387
課程「設計」的加深加廣=「繼續型」
 
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#1392385
原本題目:79. 由簡而繁，由具體而抽像...
(共 137 字，隱藏中）
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#1373621
題目有錯字
建議題目修改為由簡而繁，由具體而抽象，由簡單而複雜，這是課程與教材組織的何種原則？
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