86. 在教育研究中，控制組的受試者為了不甘示弱，力圖與實驗組一較長短，以致控制組的表現常在一般的平均水準之上，而影響研究結果，此一現象稱為：
(A)月暈效應
(B)強亨利效應
(C)霍桑效應
(D)比馬龍效應。

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統計： A(94), B(15980), C(1606), D(187), E(2) #5391

詳解 (共 10 筆)

#31999


屈辱感-----强亨利

尊榮感-----霍桑

156
16
#166816
分享一下我的記憶法!!
霍桑效應:呵呵呵(霍霍霍)有人在看要表現好喔!!
亨強利效應:哼(亨)!!定要比你強!!
72
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#272189
控制組是亨利
實驗組是霍桑
記住關鍵字
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#574064
實驗組-被關注的-因此表現變好→霍桑工廠 霍桑效應

控制組-不被關注的-因此想要證明自己夠行→變成超人強亨利 強亨利效應
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#708925
實驗假象-霍桑
結果變佳-強亨利
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#80957

在美一名傳奇性黑人，擔任鐵路工人，在獲知公司引進一種機器進行實驗，以備日後取代人工時，即拚命工作，使工作績效勝過機器，但卻竭體力而死。後來，當控制組的受試者(或者他們的教師)感受到他們處在和實驗組競賽的情況下，為了不甘示弱，力圖與實驗組一較長短，而有超乎尋常的表現現象，就被稱為「強亨利效應」。　
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#981860
控制亨利
實驗霍桑
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#282539
控制---亨利
實驗---霍桑
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#3419651
屈辱感-----强亨利效應(控制組)尊榮...
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#85533
更正確的來說如果實驗組因為知道自己正在被...
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