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試題詳解

試卷：111年 - 111臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選:幼兒園教育專業 #108896 | 科目：教甄◆教育專業科目-幼教

試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選:幼兒園教育專業 #108896

年份：111年

科目：教甄◆教育專業科目-幼教

64.在蒙特梭利教室中，教師觀察到涵涵已經學會 1-10 的數量配對了，因此老師計畫接著為涵涵示範 1-10 以內加法的介紹， 請問該老師的作法是運用課程內容組織的原則中的哪一項？
(A)具體到抽象
(B)先決條件的優先學習
(C)由近到遠
(D)由整體到部分。
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詳解 (共 3 筆)

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