65.依據美國身心障礙者教育法案(Individuals with Disabilities Education Act)與職能治療實務架構(Occupational Therapy
Practice Framework),目的在於獲得學生在特定領域能力之方式稱為:
(A)評估(evaluation)
(B)評量(assessment)
(C)測驗(test)
(D)篩檢(screening)
詳解 (共 1 筆)
未解鎖
IDEA和OTPF的定義之下:評估(ev...
私人筆記 (共 2 筆)
未解鎖
評量(Assessment) 評量是對...
未解鎖
IDEA和OTPF的定義之下:評估(ev...