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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
65. 美國教育心理學家卡芬頓（M.V. Covington）指出個人追求成功的內在動力，它是下列何者？
(A)自我關注（self-regard）
(B)自我歸因（self-attribution）
(C)自我觀察（self-observation）
(D)自我價值感（self-worth）。

答案：D
難度： 簡單
最佳解!
已上榜 高一下 (2014/07/09)
卡芬頓（M. V. Covington）提出自我價值論，解釋了為何有能力的學生卻不願意努力學習形成阿特金森與麥克里蘭認為追求成就的行為是由兩種方向相反的心理需求作用產生的結果，其一是求成需求，另一是避敗需求。只有求成需求大於避敗需求時，個人才會開始追求成就理論自我價值感是追求成功的內在動力。有能力的人容易成功，成功後有自我價值感成功應視為能力的展現，而非努力的結果。失敗時不應歸因於能力不足，而是努力不夠 成功難以追求，改以避敗維持自我價值。如果努力之後沒有獲得成功，會喪失自我價值，乾脆就不努力才有藉口 對努力與能力.....看完整詳解
2F
蕭君彤 大三下 (2015/05/23)
歸因論-溫納(BernardWeiner)
3F
第第 大一上 (2016/04/08)
  1. 自我價值感是追求成功的內在動力。有能力的人容易成功，成功後有自我價值感(因為覺得自己有能力了)
4F
TK先生 高三下 (2023/06/24)

卡芬頓

  1. 自我價值感是追求成功的內在動力。
  2. 成功應視為能力的展現，而非努力的結果。
  3. 成功難以追求，改以避敗維持自我價值。如果努力之後沒有獲得成功，會喪失自我價值，乾脆就不努力才有藉口 
  4. 對努力與能力的歸因隨年級升高而降低 


大家加油，一起提升自我價值感，一起考上老師！


65. 美國教育心理學家卡芬頓（M.V. Covington）指出個人追求成功的..-阿摩線上測驗