【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
66. 下列有關試題難度之敘述何者正確？
(A)試題難度偏難，易造成負偏態
(B)難度值分布在兩端時測驗信度最高
(C)難度值(P)屬於等距尺度
(D)ETS之試題難度r值愈大時，傳統難度P值愈小

答案：D
難度： 適中
最佳解!
李柏油 大一下 (2012/03/02)
難度是...順序量尺 鑑.....觀看完整全文，請先登入
13F
Winnie Cheng 國一下 (2014/04/19)
謝謝Shiau-wei Li，我懂了。
14F
Lin Yu-Siang 高三上 (2014/07/22)
不懂   難度不就是通過率嗎?
所以P=0.4 會等於P=0.2的兩倍
代表通過的比率(人數)是兩倍
而且
 0.7vs0.6的距離意義 和 0.8vs0.7的距離意義
不都是代表有中間有一樣多的人通過了嗎
再加上難度不可能是負的 (通過率不可能為負) 有絕對零點
怎麼想都比較像比率量尺...

不過書上和資料確實都說是順序量尺
只是我想不通而已　希望有高手幫忙提點一下

15F
波妞妤 高三上 (2017/01/23)
第一題與第二題在難度指數上的差別量，並不等於第二題與第三題在難度指數上的差別量。針對此點，美國教育測驗服務社(Educational Testing Service, ETS)另創一類具有等距量尺(interval scale)的難度指數，以△(delta)表示。是一種以13為平均數、4為標準差、下限為1、上限為25的標準分數。△值越小，難度越低；越大難度越高。不但可以表示題目難度的相對位置，而且可以指出不同難度之間的差異數值。這種難度指數條基於題目所測量的特質，呈常態分配的假設，認為題目的難度可在常態分配曲線的橫軸上某一點以離差分數(deviation score)表示。其算法係根據答對某一題的人數百分比與答錯該題的人數（包括未作答者）百分比，使前者在右，後者在左，找出兩者在常態分配曲線橫軸上的分界點，此點的相對位置以標準差為單位表示，即為x再按下列公式計出△值：△=13+4x。


66.下列有關試題難度之敘述何者正確？ (A)試題難度偏難，易造成負偏態(B)..-阿摩線上測驗