66.王小明為維護他在老師心目中好學生的形象,因此對班上經常會找他麻煩,讓他非常..-阿摩線上測驗
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po 大一下 (2015/04/28)
Bonnie Chou 高一上 (2012/03/01 22:09):166人 防衛機制意義舉例壓抑(repression)將恐懼、痛苦的想法與感覺不自覺地從意識中加以排除。想不起來一年前被當掉科目老師名字反向作用(reaction formation)將內心的衝動用相反的行為表現出來,來掩飾壓制內心的慾望。一位內心軟弱的人,卻裝出冷漠強硬的姿態投射(projection)把自己不希望的需求與特質歸諸於他人,認為別人才有那些那些特性。有外遇的先生限制自己太太外出,怕紅杏出牆合理化(rationalization)製造一個自己以及社會較能接受的理由來解釋自己的行為,使它看來合乎邏輯。面試沒通過,就說是自己不想要,沒盡力爭取退化(regression)面臨非常強大的壓力時,會出.....看完整詳解 |
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