『甲:顯著口語、非口語之溝通困難者;乙:表現固定而有限之行為模式及興趣者;丙:智..-阿摩線上測驗
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2F 107正式老師上榜謝謝阿摩 高二下 (2016/11/09)
丙:智力正常或在正常程度以上者→學習障礙 丁:除學校外,至少在其他一個情境中顯現適應困難者→情緒行為障礙 己:個人內在能力有顯著差異→學習障礙
《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》 http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=H0080065
第9條 本法第三條第八款所稱情緒行為障礙,指長期情緒或行為表現顯著異常,嚴重影響學校適應者;其障礙非因智能、感官或健康等因素直接造成之結 果。 前項情緒行為障礙之症狀,包括精神性疾患、情感性疾患、畏懼性疾患、焦慮性疾患、注意力缺陷過動症、或有其他持續性之情緒或行為問題者。 第一項所定情緒行為障礙,其鑑定基準依下列各款規定: 一、情緒或行為表現顯著異... 查看完整內容 |