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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
根據庫寧(Kounin)的觀點,造成轉換太快的原因之一,就是當某項的課程教學活動尚未完成,即進入另一項活動,這是下列何種現象?

(A)迴轉(flip-flop)
(B)晃盪(dangle)

(C)截斷(trucation)
(D)滯留(dwelling)

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
劉真汝 高一上 (2012/02/22)
進度管理—急動 1.插入：在一項活動中突然插入另一項活動 2.晃盪：一項活動未完即進入另一項又回到前一項 3.截斷：跟晃盪類.....看完整詳解
5F
吳怡真 高三下 (2012/12/05)

插入:當學生專注於一個活動中，中間插入訊息以致學生沒有辦法完整接收。

比如說自然課,正在發器材,老師就開始說明操作步驟,讓學生無法完整吸收,等會又要再發問~~

截斷:中斷某活動後不再返回。

比如說數學課,講解如何畫圓講到一半,突然老師想到習作未發,就開始發習作,然後發完就請學生翻開某一頁後,就起學生開始畫了~~

6F
林家宇 高二下 (2017/02/27)

插入應該是一項活動中突然插入另一項活動，造成兩項活動一起進行？

截斷則是進入另一項活動之後，第一項的活動也就不再繼續進行？


是這樣的差別嗎？  還有請高手指點。

7F
Yen 高二下 (2018/02/27)
Kounin庫寧的班級經營理論--有效動★★★ ...


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根據庫寧(Kounin)的觀點,造成轉換太快的原因之一,就是當某項的課程教學活動..-阿摩線上測驗